Educación Matemática: PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

Lenguaje de Segundo

Matemáticas de Segundo

Culturas Juveniles (Emos-punk)

La juventud siempre se ha expresado en el interior de la sociedad, formando diversas identidades,derivadas de los contextos socio-culturales e históricos en los que se desarrollan.
Los jovenes al vivir en medio de imposiciones, indiferencia y pobreza, como los de nuestro país, son llevados a conformar grupos que manifiestan de muchas formas su rechazo a ciertos valores, comportamientos y creencias de la sociedad reinante; Lo anteriornos lleva a pensar que son Las fracturas sociales las que permiten que cualquier ideología se establezca en la mente de los adolescentes y surgan algunos grupos o tribus urbanas, como los denominados punks o los los más recientes emos.
Estos grupo buscan identificarse especialmente en torno a expresiones musicales odeportivas y cada tribu modela un conjunto de signos y rituales, crea sus códigos delenguaje, su propia forma de vestir, tienen una miradasobre la vida que va desde un espacio de goce hasta un verdadero “apuro por morir” y un aburrimiento e insatisfacción permanente.
A menudo a estos grupos se le critica por no contar con una ideología y principios definidosy se les llega a catalogar como un problema de seguridad social.
El hogar y los espacios educativos son lugares de encuentros y desencuentros. Muchos de estos jovenes sienten que tanto en la sociedad como en el aula sus modos de vivir y sentir no tienen lugar y terminan sintiendose excluidos culturalmente.
El no conocer a estos grupos no nos permite conocer sus gustos, sus opinioneso sus ritos llevando a desconocer a la juventud. En general se opta por ignorar o rechazara estos jovenes y no por tratar de comprenderlos.

Educación Matemática

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jueves, 23 de mayo de 2013

PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

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